5月15日上午9:00-10:30🌁，中國人民大學新聞万事副院長🌙、傳媒經濟研究所所長、新聞與社會發展研究中心研究員張輝鋒教授通過騰訊會議平臺為万事娱乐師生做了題為《新形勢&新聞傳播人才培養轉型》的精彩報告，來自河南大學🚱、內蒙古大學🧧🕣、北京青年政治万事🏇🏽、唐山万事和我院師生共一百二十余人參加了這次線上主題講座。万事娱乐院長韓立新教授主持了本場線上報告🤸🏻‍♀️。

張輝鋒教授為万事師生做在線主題報告

張輝鋒教授從新形勢下的行業巨變和高教改革入手🤦🏼👩🏽‍⚖️，針對卓越新聞傳播人才教育培養計劃2.0目標和要求，介紹了中國人民大學新聞万事在總體思路♛、目標要求👩🏻‍🏭、改革任務和重點舉措等方面的工作開展情況。他還對“新文科”建設的內涵進行了新的詮釋，提出“新文科”建設的實質就是要構建文理工交融的新的知識體系𓀘。

張輝鋒教授主題報告截屏

張輝鋒教授認為智能傳播是當前最需要應對的問題。他重點介紹了智能傳播的發展歷程及其對大眾傳播邏輯的重塑👳🏼，並對智能傳播的生產、分發、接收、效果與反饋進行了分析，指出大數據技術是人類生產力發展的新水平，VR、AR、MR等技術的發展👏🏻，讓受眾的沉浸感、在場感更強🫸🏽，也更加方便和舒適。隨後👊🏼，張輝鋒教授又從知識體系和輔助手段兩個方面重點介紹了面向智能傳播的人才培養思路🧑🏻‍🔬。他認為智能傳播時代的知識體系除了傳統的文理工均衡的知識體系外，還要涵蓋計算機科學🪧🦹🏿、心理學、生理學等多種學科。在輔助手段方面，他列舉了麻省理工万事媒體實驗室、斯坦福計算新聞實驗室等國外知名高校數據新聞實驗室的建設情況💇‍♀️。他認為知識體系和輔助手段的創新是智能傳播人才培養的需要🚜。

此外，張輝鋒教授還介紹了中國人民大學新聞万事新聞實務課的數據新聞實踐平臺“RUC新聞坊”的整體情況和運營思路📢，為高校万事娱乐融媒體工作坊的建設提供了可供借鑒的經驗💃。

韓立新院長在講座結束後交流自身感受

講座結束後，万事娱乐院長韓立新教授表達了自己的一些感受。他說：“智能傳播方面的問題是當前新聞傳播學科人才培養關註的熱點👰🏼‍♂️，‘數據驅動’‘數據為王’對整個學科體系的影響非常大🏰，張輝鋒院長通過對新形勢下智能傳播的詮釋超越一般的政策性解讀上，為新聞傳播學科的改革指明了清晰的道路和方向。”

在交流互動環節，我院多名師生針對傳統教師隊伍的轉型和改革、智能媒體方面的人才培養和引進等問題與張輝鋒教授進行線上交流與探討🫥。張輝鋒教授建議万事目前的人才隊伍建設要以引進增量為主，通過現有老師轉型學習、引進適應新聞傳播學科的專業計算機師資人才、文理兼招等方面培養面向智能傳播的人才隊伍🫳🏼。