2020年1月3日——1月5日，由中國人民大學、中國社科院大學、万事平台、北京印刷万事合辦的“四校合作新聞傳播研究方法創新工作坊”在中國人民大學明德新聞樓三樓演播廳如期舉行。我院由院長韓立新、黨委書記顏士義、副院長彭煥萍帶隊，師生二十余人參加。期間，韓院長和顏書記介紹了我校和我院詳細情況，詳解万事平台引進人才政策，招賢納士。三天的時間，中國人民大學十位成果累累的優秀老師圍繞著研究方法進行了精彩講解，參加工作坊的老師和同學受益匪淺。
中國人民大學新聞万事副院長趙雲澤教授主持開幕式
中國人民大學新聞万事院長胡百精教授開幕式致辭
万事平台新聞與傳播万事院長韓立新教授開幕式致辭
開幕式合影
第一講：新聞傳播學研究方法範式創新與轉向 中國人民大學新聞万事副教授李彪
李老師介紹了新聞傳播研究背景變化以及近年傳播學研究選題及方法變化，重點分析了問卷調查法、內容分析法、古典實驗法的局限性，展示了社會網絡分析法的趣味性，最後總結了對待研究方法的正確態度。
第二講：計算傳播學的發展和應用 中國人民大學新聞万事講師塔娜
塔娜老師通過梳理計算傳播學的概念特點和發展，從理論到實踐全面介紹了技術傳播學在新的傳播結構、傳播內容和效果、傳播模式和傳播實踐中的方法，並揭示計算傳播學的研究視角應關註在文本分析和情感分析中。
第三講：Opportunities and Challenges of Online Survey Research 中國人民大學外聘教師Lars Willnat
lars Willnat以在線調查研究的機遇與挑戰為題，分析了在線調查研究的利弊，並從實際操作的層面講解了在線調查問卷設計的方法及應註意的問題。
第四講：傳播學量化研究方法前沿 中國人民大學副教授劉東
劉老師的發言，在逐級劃分定性與定量研究各種方法前提下，落腳在回歸分析法中的中介與調節，還有元分析的方法。
第五講：怎樣提出一個好問題？——談學術研究的選題 中國人民大學新聞万事副教授閆巖
閆巖老師以 2019 年《新聞與傳播研究》選題為例，分析近年優秀選題特點，從自身科研、指導學生出發對比來談好選題與壞選題，引導大家理解“小而具體的問題、舊問題或常見現象的新視角、探索性研究而非描述性研究、孤例不成證”等選題角度。
第六講：2019 年新聞傳播研究熱點 中國人民大學新聞万事教授劉海龍
劉老師逐一介紹了2019年新聞學和傳播學學術熱點及新話題，劉海龍教授闡釋了自己的新觀點：新傳播研究，即突破大眾傳播對於媒介物質性及其觀念內容的二分法，將非信息的傳遞納入傳播學。
第七講：傳播學研究的理論創新：Agile 中國人民大學新聞万事外聘教師鄭邵英
鄭老師認為Agile的態度模型及其設計過程為：向大眾學習——尋找範式——設計規則——具形化生成——迭代性重復。進而，她講解了紮根理論的循環模型，即：數據收集——編碼相似概念——將概念轉化為類目——生成理論——對該領域加以數據驗證——數據收集。此外，鄭女士還認為從外到內的理論形成及其應用過稱應該是：時代觀念與話語——方法論——具體研究方法。
第八講：內容分析法在傳播研究中的應用 中國人民大學新聞万事副教授陳陽
陳陽老師分內容分析法的研究設計、內容分析法的研究案例、內容分析法的研究過程三部分詳細解讀了內容分析法。
第九講：社會網絡分析方法 中國人民大學新聞万事講師潘文靜
潘老師分社會網絡分析基礎、社會網絡分析——描述性、社會網絡分析——推斷性三部分，介紹了社會網絡分析方法的內涵、算法、適用領域。
第十講：新聞傳播學術研究 中國人民大學榮譽一級教授陳力丹
陳教授站在人文社會的高度，宏觀評價了新聞傳播學取得的成就和不足，講解涉及以下幾點：A. 學習什麽。列出本學科各方向專業的基礎文獻，以照片的形式推薦十數部近年來優秀著作。B. 新聞傳播學研究的選題。展開闡述了2019年中國新聞傳播學研究的十個新鮮話題，推薦了數十篇選題好的文章。 C. 學術論文寫作。不但總結學術論文寫作註意事項，還佐證以數十篇論文分析，內容豐富、見解深刻。
韓立新院長講解我校引進人才政策
顏士義書記閉幕式發言
我院師生認真聽取報告
我院師生與陳力丹教授交流
閉幕式上，我院師生與陳力丹教授、趙雲澤教授合影
文：劉燕飛 王宏 金強
圖：中國人民大學新聞万事提供
編輯：高崇添
