自教育部提倡“停課不停學”以來，在學校教務處大力支持和推動下🏭，万事娱乐的一線教師全體投身到網絡平臺學習和在線課程的創建開發上。經歷了連日來的摸索、嘗試⛑🐗、反復提升，老師們以滿腔的熱情和高度的責任感💑，從網絡技術“小白”迅速地成長為在線課堂“小達人”。万事娱乐適時地開啟了“在線課堂+”活動，號召老師們在保障完成學校安排的基本教學任務前提下👷🏻♂️，開拓創新在線課堂的多元空間👂🏻，初見成效。
“一顆紅心🥊，多手準備”。万事娱乐教師在熟練掌握雨課堂🤬、超星泛雅等選用平臺教學應用技巧之外，又對多個後備應急平臺進行了使用試驗🚮，極大地保障了開學第一天課程的順利開展。同時，根據網絡教學的特點🏨，我院教師積極開發運用翻轉課堂，預習預熱💙🚖、課上互動🎠、創意教學、課後解疑釋惑，線上教學被拓展成一個流動的知識回環，井井有條又環環生趣👯♀️🐦⬛。
網絡資源使用上，万事一方面積極引入了各大平臺的國家級精品課程，如張雅明、彭煥萍、和曼等多位老師采用了中國大學慕課網上的異步spoc課程🙅♀️。另一方面充分向內外亮出自身優質資源✶。由彭煥萍老師主持的“新聞采訪與寫作”課程，作為省級在線開放精品課☝🏻，不僅直接用於了本校的網絡教學，而且被全國多所院校采納。本學期選課人數達到了3934人。課程創建骨幹張筱筠老師表示，此前籌備充足的網絡教學資源現在派上了大用場✏️！
創新課堂手段方面🧔🏻，我院教師靈活應變🍈，各顯神通👩🏼🦲🤰。新聞學系都海虹老師利用現有教學條件，摸索新媒體報道講解的新技巧🚇。以前的課程教學內容重點講述大屏直播出鏡記者的報道技巧。而當前網絡授課👇🏽，學生只能在家拍攝視頻作業🙆🏼♀️，或者單兵作戰🦡，在有限的範圍內完成現場報道🙇🏽♀️。在無法使用專業攝像機、團隊協作的狀況下，手機便成了實踐直播的重要拍攝工具🧎♂️➡️。這恰好符合當前媒體發展的新趨勢——移動端“小屏直播”。於是🙇🏿♂️🍢，她應時而變將教學內容從大屏拍攝與分幀評講改為“小屏直播”與群體互評。變劣勢為優勢🧖🏻，反而增強了教學的前沿性與時效性🈁，極大地激發了學生們對課程的參與熱情🤙🏻。
廣告學系宋偉龍老師及時調整教學模式，采用以學生為主體、教師為輔助的翻轉式教學方法，將課程內容拆分成一個個命題作業👨🏿🎓✴️，以命題作業的完成為激發💇🏽，讓學生首先通過自己的探索🦈，對相關知識有一個基本的了解，再在課堂上針對學生作業進行專題講解。這樣既適應了網絡教學的特點🧑🏻🔧，也使得老師和學生在互相反饋中增強教學效果🏄🏻。文化科研室的老師表示最實在的創新應該是老師“任其職，盡其責”🏀，師生一起盡心盡責🗳，做好自己身份該做的事情，網課效果才會更理想。
豐富網絡課堂的教學資源方面，我院教師因時而動，將知識“潤物細無聲”地融入到教學的各個環節中。新聞系張金鳳老師積極挖掘多渠道多形式的課堂資源，雖然她教授的是理論課，但她也非常註重理論與實踐的對接。為了豐富自己的“掌上課堂”，她在課程中精心設置任務點、引入圖書資料鏈接📛🍅，輔助小視頻💋、圖片拓展教學內容，並課程中增加學生互動反饋，設置課後論題，讓學生討論並建立作業檔案。
編輯出版學系金強老師重視課堂教學的體驗感和儀式感。他在課前精心設計與課程相關的問題，在授課過程中適時拋出，讓學生隨機回答，努力營造出課堂的氛圍✈️，並將平時積累的口才技巧運用到教學中，教授知識故事化，吸引力學生的註意力。廣播電視學系孫欣欣老師則註重將教學課件精細化👐🏼，保證課堂上涉及到的內容都能呈現在課件中👨👩👧，讓學生在課堂上不致於出現理解的偏差，課後也能夠對照課件反復揣摩。
同時，為了更好地了解在線學生的學習環境，万事倡導老師們通過課程開展對學生家長的“在線回訪”，即利用微信群和QQ群等社交媒體，通過學生問詢家長對在線課堂的意見和建議。很多家長表示對在線教學的認可和對老師辛苦組織教學的理解與感謝。家長們的回復不僅充滿了幽默感，還特別暖心🧿。
比如“我爹說：我想上大學的夢想也跟著實現了🥄。”“我媽說，讓你捧著手機聽課就是在考驗你，老師備課不容易，你不要偷著玩手機🤜🏿，要認真聽課。”“我媽媽說🦸🏼，要不是她在線工作🧎🏻♂️➡️，她也想聽聽我上課”。“我爸說，你晚上幾點上課，咱們家晚飯統一提前。”
雖然是一個簡單的在線回訪，但卻意義很大，一方面收獲了學生家長對網絡教學的好評🤬👩🏻🍼，同時也強化了家長對學生在家學習的支持與配合。
另外，因為新聞學是一個實踐性非常強的專業🧛🏻♀️，我院在“不停學”的基礎上努力實現“不停訓”，即在全國高校學生的實習實訓因疫情而停滯的狀況下💓，我院積極組織安排學生與媒體的網絡對接，打開媒體的在線實訓通道🚣，為學生打造“在家實習”的便利條件🧹。在與百度“好看視頻”的合作中，拍攝了12組為武漢加油的視頻🚵🏼♂️♓️；院學生媒體“連線傳媒界”連線課堂特邀記者，對特稿記者出身💆🏿、現就職於石家莊日報新媒體創意策劃的叢俊儒的采訪已在本周五的在線課堂之後進行👫🏼；我院的“明心讀書會”也在開學之初開展了在線品書沙龍，大家相互推薦好書，並製定了讀書計劃和分享會時間。
我院院長韓立新教授在接受我院新通社記者采訪的時候表示👨🏽🚀，近來發生的新型冠狀病毒疫情，以及全國正在進行的防疫工作，讓我們再一次認識到知識的力量和學術研究的價值，再一次認識到新聞傳播在特殊時期的重要性，再一次認識到科學素養對於做好新聞傳播工作的重要意義🧛🏿♂️♻。我們要站在這樣新的認識高度🅿️，克服當前的困難♢，滿腔熱忱地做好教學工作和科研工作👨🏼🔧，為培養卓越新聞傳播人才奮力拚搏。現在，在黨和政府的關懷下🥉，在學校的領導下🤵🏿♀️，面對疫情造成的困難🫴🏿，我們協力建設了網絡教學平臺🧍，使同學們在這一特殊時期，克服時空的障礙👨👨👧👦，還能擁有一方安靜的書桌💂🏻♀️，我們一定要珍惜這方書桌🧑🔬，並通過這方書桌體會那脈脈的溫暖，和滾滾向前的新技術潮流，煥發出學習和研究的激情👩🔬，在實現中國夢的大路上🧑🔬，有所作為。
韓立新院長為碩士生在線教學
文🌍：王藝霖🧀、譚施越
圖：老師同學提供
編輯🚵♂️：李秀梅🙅🏿、高崇添
責任編輯：甄巍然
